Пад кіраўніцтвам загадчыка кафедры выяўленчага мастацтва Анатоля Бурчыка праведзены даследаванні эфектыўнасці ўзаемасувязі метадаў навучання малюнку і эфектыўнасці групавых і індывідуальных заняткаў па малюнку ў спецыяльнай падрыхтоўцы мастака.Мэтай даследаванняў было вызначэнне ўзроўню сфарміраванасці ведаў, уменняў і навыкаў у галіне выяўленчага мастацтва ва ўдзельнікаў праекта.
Былі вывучаны методыкі навучання малюнку і іх уплыў на падрыхтоўку мастакоў. У ходзе даследаванняў былі прааналізаваны работы 63 падыспытных, што дазволіла зрабіць высновы аб узроўні іх падрыхтоўкі ў галіне малюнка. Метады навучання малюнку, выкарыстаныя ў даследаванні, уключалі аналіз тэарэтычнай падрыхтоўкі мастакоў - веданне тэрміналогіі, асноўных законаў лінейнай і паветранай перспектывы - і аналіз практычнага прымянення гэтых ведаў.
Вынікі даследаванняў паказваюць, што ступень развіцця кампетэнцый і якасць падрыхтоўкі ў галіне выяўленчага мастацтва напрамую залежаць ад методык выкладання, рэгулярнасці заняткаў, прафесійнай падрыхтоўкі і вопыту выкладчыка, якія выкарыстоўваюцца.
