В рамках темы особое внимание отводилось роли гибкости – ригидности в процессе адаптации иностранных обучающихся из Китая к условиям социокультурной и образовательной среды. С одной стороны, ригидность во многом препятствует изменениям и адаптации личности к новым условиям. С другой стороны, ригидность является защитным механизмом личности, позволяющим сохранить пространство для ее устойчивости в потоке инноваций и трансформаций.
Формирование нового концептуального знания способствует раскрепощению интеллектуальных возможностей студентов, усовершенствует умения владеть устной речью в межкультурном пространстве, слушать, слышать и понимать других, корректно и аргументированно вести дискурс.
В университете ГрГУ имени Янки Купалы стремятся создать и поддерживать дружелюбную атмосферу, чтобы все студенты, включая иностранных, могли чувствовать себя как дома. Преподаватели и сотрудники всегда готовы выслушать вопросы и обеспечить необходимую поддержку.