Под руководством заведующего кафедрой изобразительного искусства Анатолия Бурчика проведены исследования эффективности взаимосвязи методов обучения рисунку и эффективности групповых и индивидуальных занятий по рисунку в специальной подготовке художника.Целью исследований было определение уровня сформированности знаний, умений и навыков в области изобразительного искусства у участников проекта.
Были изучены существующие методики обучения рисунку и их влияние на подготовку художников. В ходе исследований были проанализированы работы 63 испытуемых, что позволило сделать выводы об уровне их подготовки в области рисунка. Методы обучения рисунку, использованные в исследовании, включали анализ теоретической подготовки художников – знание терминологии, основных законов линейной и воздушной перспективы – и анализ практического применения этих знаний.
Результаты исследований показывают, что степень развития компетенций и качество подготовки в области изобразительного искусства напрямую зависят от используемых методик преподавания, регулярности занятий, профессиональной подготовки и опыта преподавателя.
