В течение недели участники имели возможность погрузиться в актуальные проблемы бизнеса и экономики, прослушав лекции и приняв участие в практических занятиях, проводимых ведущими учеными факультета экономики и управления. Специалисты раскрыли многочисленные аспекты взаимосвязи цифровых технологий, инноваций и устойчивого развития регионов. Внимание уделялось не только теоретическим аспектам, но и практическому применению знаний для решения реальных задач, с которыми сталкиваются регионы в процессе цифровизации. Работа в командах позволила студентам не только применить теоретические знания, но и разработать проекты, направленные на решение насущных проблем регионов. Такой формат способствовал обмену опытом и стимулировал интерес к новым идеям, позволяющим по-новому взглянуть на вызовы современности.
Помимо учебной работы, участники школы имели возможность познакомиться с историческим и культурным наследием региона. Программа мероприятия включала посещение Центра патриотического воспитания, музея истории и развития Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, Лидского колледжа. Также состоялась встреча с представителями студенческого соуправления факультета экономики и управления. А посещение выставки, посвящённой Дню всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа, позволило участникам проникнуться глубоким историческим сознанием региона.
Весенняя Международная школа стала не только образовательной площадкой, но и важным пространством для межвузовского сотрудничества и обмена опытом. По мнению участников, мероприятие открыло новые перспективы для понимания вызовов и возможностей, стоящих перед регионами в эпоху цифровизации. Завершилось оно торжественным вручением сертификатов, символизирующих плодотворную работу, и стало мощным стимулом для дальнейшего профессионального развития каждого участника. Факультет экономики и управления продолжает активно развивать идеи академической мобильности и инновационного образования. Опыт, полученный на Весенней Международной школе, послужит трамплином для реализации будущих проектов, направленных на устойчивое развитие регионов в условиях современных глобальных вызовов.